Трансформирующий лидер, использующий подходы, направленные на то, чтобы помочь последователям развиваться в самих лидеров, действует как образец для подражания, чтобы вдохновлять, бросать вызов и мотивировать членов команды. Трансформационные лидеры побуждают последователей мыслить творчески и находить новые способы решения проблем. Учебные упражнения обычно позволяют участникам научиться выполнять миссию через влияние, внимание, интеллектуальную стимуляцию и мотивацию. Научившись овладевать собственной уверенностью в себе и мотивацией, лидеры развивают навыки, способствующие развитию других. Классы трансформационного лидерства обычно включают ролевые игры, которые помогают учащимся приобрести навыки.
Ролевые сценарии
Обучение тому, как обучать и наставлять других, обычно включает в себя возможности для ролевой игры в сценариях, связанных с общими организационными проблемами. Группы начинают с определения трансформационных лидерских качеств, которые ценятся в их организации. Создание контрольного списка помогает измерить, как часто лидеры практикуют эти методы во время наблюдения. Например, разделите группу участников на более мелкие группы по три человека. Назначьте одному человеку роль лидера трансформации, второму - роль ведомого, а третьему - роль наблюдателя. Опишите сценарий, например, как справиться с опозданием, и выделите 10 минут для разговора. Наблюдатель записывает, сколько раз лидер использует ценные техники, такие как активное слушание, использование открытых вопросов, проявление уважения и признание личного вклада. Через 10 минут каждая группа должна обсудить результаты.
Стимулируйте интеллектуальную стимуляцию
Трансформационные лидеры обычно учитывают моральные и этические последствия своих решений. Чтобы научить других оспаривать предположения, идти на риск и способствовать инновациям, участники экспериментируют с методами, которые исследуют вопросы с другой точки зрения. Например, разделите группу участников на пары. Поручите одному партнеру сыграть роль сотрудника с проблемой, например, с дефектами продукта. Другой партнер должен играть роль лидера трансформации, предлагая различные методы решения проблемы на основе своего опыта. Через 15 минут партнеры должны поменяться ролями и заняться новой проблемой. Через 15 минут проведите групповое подведение итогов, чтобы узнать, что участники узнали из опыта.
Развивать навыки мотивации сотрудников
Трансформационные лидеры обычно используют истории, чтобы сообщить и сформулировать свое видение. Чтобы научиться рассказывать истории, нужна практика. Например, попросите добровольца рассказать историю о своем твердом убеждении, которое она хочет, чтобы другие тоже действовали. Например, помощь местным благотворительным организациям с целью вернуть их сообществу. Рассказ должен длиться не более 10 минут. Раздайте контрольный список остальным участникам. Контрольный список должен включать такие элементы, как подлинность, чтобы судить, реалистичен ли говорящий и правдоподобен ли он. Также включите фокус как элемент, чтобы судить, продолжает ли говорящий по теме. Наконец, обратите внимание на драматизм, чтобы оценить, привлекает ли выступающий и удерживает ли внимание аудиторию. Отзывы участников помогают спикеру отточить свои коммуникативные навыки, чтобы убедить последователей с оптимизмом смотреть в будущее.
Развивайте навыки влияния
Чтобы считаться образцом для подражания этичному поведению, завоевать уважение и вызвать гордость за организацию, необходимо установить доверие. Например, попросите участников тренинга назвать одну или две цитаты исторических мировых лидеров, которые на них повлияли. Обсудите, почему эти лидеры смогли повлиять на других. Кроме того, попросите каждого человека подготовить одноминутную речь о том, почему выбранный ими лидер имеет наибольшее влияние. Проведите классное голосование, чтобы узнать, кто был наиболее убедительным в изложении аргументов.
